庆祝第35个教师节暨表彰大会校长讲话

王继民

三尺讲台筑梦想，辛勤耕耘勇担当。

桑梓成栋寻根处，杏坛秋实满庭芳。

尊敬的全体教职工，亲爱的同学们，踏着庆祝新中国成立70周年的喜悦脚步，满怀中秋佳节阖家团圆的温馨期盼，我们带着收获与感恩迎来了第35个教师节。首先，请允许我代表校董事会和学校领导，向扎实工作，辛勤付出的全体教职工致以节日的问候！向长期默默支持学校工作、无私奉献的教职工家属表示崇高的敬意和诚挚的感谢！老师们，节日快乐！你们辛苦了！（鞠躬）

今年教师节的主题是：庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚。大家都知道，优先发展教育是各国的战略大计，尊重教师是全世界的共识。我们中华民族自古就有尊师重教的传统美德。古人以“天地君亲师” 尊崇师道，把老师放在天地、君主和亲人之后，当成了非血缘关系中最重要的人。历朝历代，我们用“师长、夫子、山长、师父、西席、先生”这些词语来尊称老师。以前学子入学，先要行拜师礼。在师生共同生活的学校里，学生要精心侍奉老师的饮食起居。“一日为师，终身为父”这个成语就生动表明了古人对待老师像对待自己的父亲一样敬重。

新中国成立以来，尊师之风历久弥新。毛泽东主席曾给他的老师徐特立写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生……”1985年1月，全国人大批准设立教师节，尊重教师、尊重知识、尊重人才的社会风气逐渐成为一种文化。

党的十八大以来，党和国家始终把教师队伍建设作为最重要的基础性工程，明确指出：系列宏伟目标的实现，关键在人才，基础在教育，根本在教师。习近平总书记心系教育、牵挂教师，或致信教师盛赞其奉献精神，或走访学校慰问师生，言行之间尽显对师道的尊重和对教师的关心。

全省教育大会明确提出改革教师职称评定政策，提高班主任费标准等惠师政策；9月5日，市委、市政府召开全市教育大会，把全面加强教师队伍建设提到了是一项重大政治任务和重大民生工程的高度，专门设立“市长教育质量奖”，切实提高、保障教师待遇。

我们学校自建校以来，就把“教师第一”作为办学治校的重要原则之一，把“让教师享受教育的幸福”作为学校的办学愿景，把师资队伍建设作为学校发展的基础性、战略性工程。在新永基集团和校董事会的大力支持下，学校努力做到尊重教师人格，服务教师教学，提升教师待遇，保障教师权益，激发教师潜能，关心教师生活，助推教师成长，成就教师发展。教师节之后，国庆节之前，学校将启动教育城科教人才公寓下一批教师购房工作，切实提升老师们安居乐业、静心从教的获得感和幸福感。

正因为有了“教师第一”的理念和措施，我校教师在敬业精神、专业水平、科研能力、综合素养、成长速度等方面均高人一筹、表现突出。建校短短两年，我们已经有了一批省市级骨干教师，成功立项或结项了一批省市级教研课题，获得了一批省、市、县级优质课、示范课、观摩课一等奖，辅导多名学生获得了一批省市级多类学生第二课堂活动奖项，学校也因此喜获全省民办教育工作先进单位，新乡市中学社团工作先进学校等殊荣。今天，在老师们自己的节日到来之际，让我们用最热烈的掌声向他们刻苦钻研、专业成长取得的荣誉表示衷心的祝贺！向他们用自己的奋斗努力为学校增光添彩表示最崇高的敬意！（鼓掌）

杏坛耕耘结硕果，凝心聚力起新程。在学校完成小学部、初中部建制，正在加快新校区建设这个新的发展起点上，在庆祝第35个教师节这个特殊的日子里，我也想分享三点心得与老师们共勉：

第一，涵养一种静气，做简单纯粹的好老师。

我们经常用“静待花开”比喻教育中学会等待的过程，而做教师，也需要一份静气，一种“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的博大胸襟，静心安神，踏实教书。静心，是一种涵养、一种领悟、一种能力；心静，是一种境界、一种修养、一种气度。我们常说“教师是个良心活”。这个良心就源于无私的爱，出自安静的心。

要涵养静气，做人做事就要简单点、纯粹些，避免急功近利，被尘嚣中的俗气所扰。简单不是缺乏思考与原则，也不是肤浅与逃避，简单其实蕴含着大智慧。简单就是坚持，不被复杂的人和事所迷惑、干扰，怀着一颗赤诚之心在教育教学中坚持努力。简单就是豁达，对周围的人和事持有宽容之心，使自己和他人能在一个相对宽松的环境中，全身心地投入到工作中，享受专业成长的快乐。

第二，增强一份底气，做持久专注的好老师。

教师是专业技术人员，专业技术人员的底气就源于自身的技艺水平。那教师该如何增强底气？刚刚获得新中国成立70周年“河南省突出贡献教育人物”的王立群教授，在河南大学2019级研究生开学典礼上发表的讲话中道出了秘密，那就是——持久、专注。从新进教师到教坛新秀，从青年骨干到名师专家，一步一个台阶，一步一个脚印。每一个脚印，都是一种提升；每一个台阶，都是一种质变。要在教育教学中有所成就，取得成功，就必须严格自律、不懈努力，而且应该是持久的自律，持续的努力。除了持久，还必须专注于目标，不能今天想学这个，明天想弄那个，三心二意，最终一事无成。持续专注，有时意味着枯燥乏味、机械重复、痛苦挫折。只有挺过去，才能实现从量变到质变的飞跃。

老师们，宁静安心治学、持久专注做事是一种最佳的工作状态，如果我们以兴趣引路，专注一心，深入探索教育教学规律，持续提升专业素养，我们就会成为学生喜爱的好老师；一群好老师，志趣相投、共研共进，我们就会成就彼此的教育人生；全校一心，勇于探索、团队互助，我们就会实现大家的教育理想，每个人都会收获幸福丰厚的教育人生。

第三，保持一股锐气，做改革创新的好老师。

每个职业做久了，难免都会产生倦怠感，教师也不例外。要克服职业倦怠，就要保持一股锐气，安于平凡，但决不能甘于平庸，而要勇当教育改革创新潮头的弄潮儿。

过去人们普遍认为，千金在手不如一技傍身，拿着毕业文凭这块敲门砖，就可以端上金饭碗，从此一劳永逸，一帆风顺。而伴随着大数据时代，人工智能时代，教育信息化时代的汹涌到来，对教师提出了新的更高的要求。我们要不断提高主动学习、持续学习、终身学习的学习力；我们要不断深化实践探究、综合比较、跨界融合的思考力；我们还要锤炼敢于博采众长、自我否定、变革升华的创新力。只有这样，才能常驻教育教学的青春，永葆与时俱进的锐气。

敬爱的老师们！我们的身上，凝聚着社会的重托，家长的厚望，学生的期待。“教师第一”激励着我们“勇争第一”。让我们以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，努力工作、快乐生活、爱校爱家、爱生爱己、富有活力，拥有魅力，用奋斗拼搏再创属于我们的骄傲与荣光，做孩子们心灵夜空中“最亮的星”！

最后，再次祝福大家：

节日和乐，工作和顺，家庭和睦，事业和心！

谢谢！